Semaine en cours
Nous sommes en semaine 21 (Semaine impaire)
Lundi : photos de classe
Jeudi : début des conseils de classe du 3e trimestre
Les Terminales MCVA à la découverte de Paris : entre commerce, luxe et patrimoine
Des élèves de Terminale Bac Pro MCVA, accompagnés de leurs enseignants, M.Keslani et M.Dieudonné, ont eu l’opportunité de vivre une journée exceptionnelle à Paris, placée sous le signe de la découverte professionnelle et culturelle. Cette sortie pédagogique a permis aux élèves d’explorer l’univers du commerce à grande échelle tout en découvrant quelques-uns des lieux les plus emblématiques de la capitale.
Au programme de cette journée : la visite des célèbres grands magasins parisiens, notamment les Galeries Lafayette, où les élèves ont pu observer l’organisation des espaces de vente, les techniques de merchandising, la mise en valeur des produits et l’accueil de la clientèle.
Les élèves ont également parcouru la prestigieuse place Vendôme et ses boutiques de luxe, découvrant un univers professionnel différent, marqué par l’excellence, le raffinement et les codes du commerce haut de gamme. La balade s’est poursuivie sur les Champs-Élysées, véritable vitrine commerciale internationale, où enseignes prestigieuses et grandes marques se côtoient.
Au-delà de l’aspect professionnel, cette sortie a aussi été une formidable ouverture culturelle. Les élèves ont pu admirer plusieurs monuments incontournables de Paris : le Louvre, l’Arc de Triomphe, la tour Eiffel et bien d’autres sites emblématiques.
Pour certains, c’était une première découverte de Paris, rendant cette expérience encore plus marquante. Une sortie enrichissante qui laissera de beaux souvenirs aux élèves, aussi bien sur le plan professionnel que culturel.
Voyage à Berlin (et Weimar)
Du lundi 27 avril au vendredi 1er mai 2026, 45 élèves, majoritairement de la section DNL-allemand (euro) et d’HGGSP, sont partis à la découverte de Berlin et Weimar dans le cadre d’un voyage d’étude consacré au thème de l’histoire et de la mémoire.
Le séjour a débuté par une étape à Weimar, ville de Goethe et Schiller, berceau de la République de Weimar et du Bauhaus. Les élèves se sont ensuite rendus au camp de Buchenwald, visite particulièrement marquante, qui leur a permis de mesurer l’ampleur des crimes nazis et l’importance du devoir de mémoire.
Une fois à Berlin, les élèves ont pu découvrir la ville à pied ou à vélo lors de visites guidées passionnantes. Ils ont par la suite visité plusieurs lieux emblématiques de la capitale allemande : la porte de Brandebourg, le mémorial de l’Holocauste, la coupole du Reichstag ou encore l’East Side Gallery et ses célèbres fresques de street art. Ils ont également découvert le Teufelsberg, ancienne station d’espionnage américaine de la Guerre froide devenue aujourd’hui un lieu incontournable du street-art berlinois, particulièrement apprécié des élèves. La visite de l’ancienne prison de la Stasi a également profondément marqué le groupe : grâce aux témoignages d’anciens détenus et aux explications des historiens, les élèves ont mieux compris la réalité de la dictature en RDA.
Sous un magnifique ciel bleu, ce voyage riche en découvertes historiques, culturelles et humaines restera un très beau souvenir pour tous, avec un groupe très agréable et toujours de bonne humeur !
Les élèves de 2D à l’honneur pour le Prix Littéraire du 68 !
Le mardi 5 mai dernier, la littérature est sortie des livres pour s’inviter dans le quotidien des élèves de seconde D. Accompagnés de leurs professeurs, M. Kellenberger, M. Zawalen, Mme Beller et Mme Rustand, les lycéens ont participé à une journée riche en échanges et en créativité à l'occasion de la remise du Prix Littéraire du 68 qui se tenait à Motoco, à Mulhouse.
Tout au long de cet événement dont c'était la 31e édition, les élèves ont exploré l'univers des quatre romans de la sélection officielle, La Babysitter de Aurélie C. Moulin, Fils de tueurs de Rachel Corenblit, Entre leurs mains d'Annelise Heurtier et Cerveau de verre de Fabien Clavel, à travers divers ateliers. Ce fut l'occasion pour eux d'aiguiser leur sens critique, d'échanger avec les écrivains et de faire preuve de créativité, comme par exemple lors de l'atelier "Moodboard" animé par notre documentaliste, Mme Beller.
Parmi les moments forts, deux ateliers ont particulièrement permis à nos élèves de briller : le "Quiz du Prix" qui a récompensé Lina pour sa connaissance fine des quatre romans et l'atelier "Dessine ta couverture" qui a permis à Belgacem et Léane de se démarquer pour leur talent de graphistes. Ces trois élèves ont ainsi pu remporter des chèques cadeaux d'une valeur de 25 euros pour les récompenser de leurs performances.
Après un vote numérique, c’est le roman "La Babysitter" de Aurélie C. Moulin qui a conquis le cœur du jury composé des 350 élèves et qui a remporté officiellement le Prix Littéraire du 68 édition 2026.
Félicitations à tous les élèves de 2D pour leur participation exemplaire et leur enthousiasme !
https://www.prixlitterairelp68.fr/
Retrouvez l’article paru dans l’Alsace ici : https://c.lalsace.fr/culture-loisirs/2026/05/09/lycees-pro-le-32-e-prix-litteraire-pour-la-baby-sitter-d-aurelie-c-moulin
Découverte de l’ONU à Genève pour les élèves de la voie professionnelle
Un groupe d’élèves de la voie professionnelle, accompagnés de leurs enseignants, Mmes Hadji, Lyahiaoui, Colin, Sardier, Jenny et M. Ouazzani, a eu l’opportunité de visiter le siège européen de l'Organisation des Nations Unies à Genève.
Au cours d’une visite guidée d’une heure, les élèves ont découvert le fonctionnement de cette grande institution internationale ainsi que les nombreuses missions qu’elle mène à travers le monde. Cette immersion leur a permis de mieux comprendre le rôle essentiel de l’ONU dans le maintien de la paix, la coopération entre les États, la défense des droits humains et l’aide humanitaire.
Les élèves ont également pu prendre conscience des enjeux géopolitiques actuels et de l’importance du dialogue entre les nations pour faire face aux grands défis mondiaux : conflits, climat, santé, migrations ou encore développement durable. La visite a mis en lumière le fonctionnement de l’ONU, organisée autour de différentes instances et agences spécialisées qui travaillent ensemble afin de favoriser la sécurité internationale et la coopération entre les peuples.
Cette sortie pédagogique, à la fois enrichissante et concrète, a permis aux élèves d’ouvrir leur regard sur le monde contemporain tout en donnant du sens aux valeurs de citoyenneté, d’engagement et de solidarité internationale.
Voyage en Italie du Nord
Lundi 23 mars, 5h du matin : Ce ne sont pas moins de 50 élèves qui arrivent, le regard encore embrumé de sommeil, mais l’esprit déjà ailleurs : destination Italie.
Ce voyage, ils ne le savent pas encore, les mènera tout aussi bien à la découverte des moraines et de vallées glaciaires, que de quelques-uns des joyaux architecturaux que la noblesse européenne a essaimés en Italie. Un voyage placé sous le signe de la découverte du patrimoine italien comme de l’enrichissement du parcours des élèves en SVT, sans oublier, et peut-être avant tout, destiné à favoriser les échanges tant qu’entre les 35 élèves du Zurcher qui feront la connaissance de 15 italianisants du Schweitzer, qu’entre les élèves et les autochtones, rencontrés notamment au gré des temps libres dans les villes visitées.
Découvertes botaniques et architecturales à la villa Carlotta, ville de Côme et son lac clotûrent la première journée de ce voyage. Le lendemain et le surlendemain, c’est un véritable enchantement pour les yeux qui attend les élèves, avec la découverte en bateau puis à pied de Venise et des îles de Murano et Burano deux îles renommées pour leur artisanat (verre pour l’une, dentelle pour l’autre) que les élèves auront aussi l’occasion de découvrir, avec, clou de la visite, l’observation d’un souffleur de verre.. Venise. Venise et ses gondoles, Venise, la cité disputée entre Italiens, Autrichiens entre autres, et on comprend aisément pourquoi : c’est un véritable enchantement pour les yeux qui attend les élèves, en même temps que c’est une prouesse d’avoir pu ériger un tel joyau architectural dans la lagune.
Les 2 derniers jours de ce beau voyage sont dédiés à Trieste et ses environs. Si le temps était jusque-là de la partie, la chance nous a un peu délaissés, mais qu’à cela ne tienne, nous enseignants, nous avions tout prévu, et mettons le cap vers une destination originale, car à l’abri de la bora, ce vent froid venu de l’Est : la grotta Gigante. C’est en effet la plus grande grotte visitable d’Europe que nous allons faire découvrir aux élèves. L’émerveillement d’être à près de 250 mètres de la surface, avec une profondeur de près de 100 mètres, gomme bien vite les méfaits de la météo. Autre découverte, et non des moindres : nous foulerons une partie du territoire slovène tout proche, puisque notre hôtel se situe de ce côté-là de la frontière. L’occasion de faire un détour par Piran, très belle petite ville pittoresque sur le littoral. Le lendemain, nous poursuivrons l’exploration de Trieste avec une visite de ses principaux centres d’intérêt et prendrons la mesure du caractère de carrefour multiple de cette ville : commercial avec la convergence de différents itinéraires hier comme aujourd’hui, et culturel, avec la rencontre entre mondes latin, germanique, et slave.
Mais comme toutes les bonnes choses ont une fin… Il est déjà temps de repartir au soir de ce 5 ème jour, et une nuit passée dans le bus suffira pour nous ramener à des latitudes plus familières. L’esprit déjà ici, encore un peu là-bas, nous songerons avec plaisir à ces belles découvertes, et replongerons avec joie dans ces instants partagés.
A la découverte des terres écossaises !
Du 26 avril au 2 mai, une cinquantaine d'élèves issus majoritairement de Section Européenne et de la spécialité AMC s'est rendue en Ecosse.
Les élèves ont pu découvrir les châteaux d'Edimbourg et de Stirling et d'autres lieux marquants de l'histoire de la lutte pour l'indépendance face aux Anglais. Ils étaient logés à Edimbourg et ont pu admirer la richesse architecturale et culturelle de la ville, mais aussi profiter de quelques temps libres afin de parcourir le Royal Mile et Princes Street en autonomie.
Logés en auberge de jeunesse, ils ont également développé le "Vivre Ensemble" et beaucoup ont découvert de nouvelles personnes.
Ils ont également poussé le trajet un peu plus vers le nord afin d'avoir un avant-goût des Highlands en se rendant au Loch Lomond où ils ont fait une petite randonnée pour admirer la vue depuis un sommet.
Géosciences et dynamique des paysages
Les élèves de 2nde A ont exploré le thème « Géosciences et dynamique des paysages » lors d’une sortie pédagogique dans la vallée de Masevaux. Au programme : l’étude des roches sédimentaires, des processus d’érosion et des milieux de sédimentation.
La matinée a été consacrée à la découverte du sentier géologique de Sentheim, classé trois étoiles et reconnu d’intérêt international à l’Inventaire national du patrimoine géologique. L’après-midi, les élèves ont poursuivi leurs observations dans les environs du lac d’Alfeld, où ils ont notamment étudié les traces laissées par les glaciers.
